TEMA: RECURSOS NATURALES

INSTITUCIÓN EDUCATIVA  ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MONTERIA

NEVEL: Primaria

     GRADO: 2°

      AREA: Ciencias naturales y medio ambiente

      DOCENTE EN FORMACION: Rafael Elias Anichiarico Cavadia, Deisi Marcela Gomez Jaramillo, Luis Andres Causil Ortega, Yirleys Esquivel.

   

       ESTANDAR: Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos.

COMPETENCIAS: Identifico y describo la flora, la fauna, el agua y el suelo de mi entorno.

LOGRO: Reconocer la naturaleza como un gran sistema de relaciones entre los seres vivos y su ambiente.

INDICADORES DE LOGRO:

·          Identifica los recursos naturales de su región.

·         Reconozco la importancia que tienen los recursos naturales para los seres humanos.

·         Identifico las diferentes utilidades que tienen los recursos naturales.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

1.    ACTIVIDADES DEINICIACIÓN

Saludo.

Oración.

Dinámica

PATO ITALIANO

Pato italiano

Dedo difora

Mano diprieto

Pierna quebrata

Cabeza cronchada

Cadera difora

Cua cua cua…

Na na na…

·         Para darle inicio a la temática se le realizarán preguntas previas tales como:

·         ¿Qué crees que son los recursos naturales?

·         ¿conoces algunos recursos naturales?

·         ¿para qué crees que sirven?

·         ¿en tu región existen recursos naturales?

DESARROLLO:

-Para la explicación  se utilizará un mapa conceptual acerca del tema

 

                                                   Pueden ser

 

             Permiten                                                                   carecen de

 

                Porque                                                                   necesitan

 

                       

          Indispensables                                                             tales como:

                  Para

 

                                                                                              Esto implica

             estos son:

                                                                                              o puede llegar a         

 

-Para que ellos comprendan mejor el tema se les mostrará un video acerca de los recursos naturales.

http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=-DFzqGxMAZc

ACTIVIDAD

·         Los recursos naturales de cada estado son únicos. Así que para que los estudiantes  puedan comprender y apreciar estos recursos especiales utilizaremos: revistas, carteles y folletos que proporcionan ilustraciones y fotografías de algunos de los diversos recursos naturales.

·         Recorta fotos de estos folletos para hacer collages.

·         Esta es una buena actividad en grupo, equipo o individual.

·         Muestra los collages en el aula o compártelos con toda la escuela incluyéndolos en el pasillo o en el tablón de anuncios de la escuela.